viernes, 30 de septiembre de 2011

ATENCIÓN 6 CONSEJOS PARA ESTUDIAR.

1. Presta atención: los buenos hábitos de estudio empiezan en la clase

He aquí algo que probablemente te sorprenderá: ¿sabías que antes de que te pongas a estudiar ya has empezado a hacerlo? ¿Cómo es posible? Cuando prestas atención en clase y tomas buenos apuntes, estás empezando el proceso de aprendizaje y estudio.

2. Los buenos apuntes facilitan el estudio

¿No sabes tomar apuntes? Empieza anotando la información que explique o escriba en la pizarra tu profesor durante la clase. Intenta hacer buena letra para que después entiendas tus apuntes. También es una buena idea tener los apuntes, exámenes, pruebas sorpresa y documentos de trabajo ordenados por asignaturas.

3. Si planificas el estudio con antelación, luego te alegrarás de haberlo hecho

Esperar al jueves por la tarde para estudiar el examen del viernes te obligará a hincar los codos durante toda la noche, ¡lo que no tiene nada de divertido! Además difícilmente darás lo máximo de ti mismo si no pegas ojo en toda la noche. 

4. ¡Divídelo en cachitos!

Cuando tengas que estudiar mucho material, te ayudará dividirlo en cachitos. Supongamos que tienes una prueba de ortografía sobre 20 palabras. En vez de pensar en todas las palabras a la vez, intenta dividir el trabajo en bloques de cinco palabras y estúdiate uno o dos bloques cada día.

5. Si estás estancado, pide ayuda

No se puede estudiar bien cuando uno no entiende la materia. Asegúrate de pedir ayuda a tu profesor si hay algo que no acabas de entender. Puedes intentar salir del bache releyendo tus apuntes. ¿Te aclaran algo? En caso negativo, pídele al profesor que te lo vuelva a explicar o que reviséis juntos tus apuntes. Si te estancas mientras estudias en casa, tal vez tu madre o tu padre puedan echarte una mano.

6. ¡Duerme a pierna suelta!

El examen es mañana. Tú has seguido tu plan de estudio y has aplicado las técnicas que te hemos explicado pero, de repente, tienes la sensación de que no te acuerdas de nada, ¡ni siquiera de cuánto son 2+2! ¡No te dejes dominar por los nervios! Tu cerebro necesita tiempo para asimilar toda la información que ha incorporado. Intenta dormir bien por la noche y mañana te sorprenderá lo bien que te sabes la materia.
DE ANA DE ZAYAS

jueves, 29 de septiembre de 2011

BIOGRAFIA DE ALEJANDO MAGNO:

(Alejandro III) Rey de Macedonia (Pella, Macedonia, 356 - Babilonia, 323 a. C.). Sucedió muy joven a su padre, Filipo II, asesinado en el 336 a. C. Éste le había preparado para reinar, proporcionándole una experiencia militar y encomendando a Aristóteles su formación intelectual.
Alejandro Magno dedicó los primeros años de su reinado a imponer su autoridad sobre los pueblos sometidos a Macedonia, que habían aprovechado la muerte de Filipo para rebelarse. Y enseguida -en el 334- lanzó a su ejército contra el poderoso y extenso Imperio Persa, continuando así la empresa que su padre había iniciado poco antes de morir: una guerra de venganza de los griegos -bajo el liderazgo de Macedonia- contra los persas.

Busto de Alejandro Magno
Con un ejército pequeño (unos 30.000 infantes y 5.000 jinetes), Alejandro Magno se impuso invariablemente sobre sus enemigos, merced a su excelente organización y adiestramiento, así como al valor y al genio estratégico que demostró; las innovaciones militares introducidas por Filipo (como la táctica de la línea oblicua) suministraban ventajas adicionales.
Alejandro recorrió victorioso el Asia Menor (batalla de Gránico, 334), Siria (Issos, 333), Fenicia (asedio de Tiro, 332), Egipto y Mesopotamia (Gaugamela, 331), hasta tomar las capitales persas de Susa (331) y Persépolis (330). Asesinado Darío III, el último emperador Aqueménida, por uno de sus sátrapas (Bessos) para evitar que se rindiera, éste continuó la resistencia contra Alejandro en el Irán oriental.
Una vez conquistada la capital de los persas, Alejandro licenció a las tropas griegas que le habían acompañado durante la campaña y se hizo proclamar emperador ocupando el puesto de los Aqueménidas. Enseguida lanzó nuevas campañas de conquista hacia el este: derrotó y dio muerte a Bessos y sometió Partia, Aria, Drangiana, Aracosia, Bactriana y Sogdiana. Dueño del Asia central y del actual Afganistán, se lanzó a conquistar la India (327-325), albergando ya un proyecto de dominación mundial. Aunque incorporó la parte occidental de la India (vasallaje del rey Poros), hubo de renunciar a continuar avanzando hacia el este por el amotinamiento de sus tropas, agotadas por tan larga sucesión de conquistas y batallas.

Alejandro Magno en batalla
Con la conquista del Imperio Persa, Alejandro descubrió el grado de civilización de los orientales, a los que antes había tenido por bárbaros. Concibió entonces la idea de unificar a los griegos con los persas en un único imperio en el que convivieran bajo una cultura de síntesis (año 324). Para ello integró un gran contingente de soldados persas en su ejército, organizó en Susa la «boda de Oriente con Occidente» (matrimonio simultáneo de miles de macedonios con mujeres persas) y él mismo se casó con dos princesas orientales: una princesa de Sogdiana y la hija de Darío III.


VEGA PAREJO :)
AQUI OS DEJO OTRA COSA DE LA MATERIA:

La materia - TEMAS CLAVE

La materia - PROGRAMAS INTERACTIVOS - Ministerio de Educación

La materia

 

 

 vega parejo :)
AQUI OS DEJO ALGO QUE E ENCONTRADO DE LA MATERIA

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 vega parejo :)

miércoles, 28 de septiembre de 2011

FELIZ CUMPLEAÑOS A TOD@S L@S NIÑ@S DE SEPTIEMBRE

FELICIDADES A...

                          VEGA, SUSANA, MARTA Y RAÚL






DESCUBRIMIENTOS E INVENTOS DE ARQUÍMEDES



PUBLICADO POR LA "PROFE"
¡Son muy interesantes!

ESTUDIAR Y REPASAR ES + DIVERTIDO.

Hola soy Blanca y he pensado que no siempre tiene que ser tan pesadooo... estudiar, solo con hacer "click" en el enlace podreis repasar o estudiar lo que querais pero + divertido. Espero que os guste.

AQUÍ OS LO DEJO:  

 Para repasar 5º: 

 Para estudiar 6º: 

 

MUCHAS GRACIAS, BLANCA...PONDRÉ TU ENLACE DE SEXTO EN LA PÁGINA DE LENGUA.  Milagros.

martes, 27 de septiembre de 2011

EL ALAMBRIQUE

El alambique es el aparato utilizado para destilación de líquidos mediante un proceso de evaporación por calentamiento y posterior condensación por enfriamiento. Fue inventado por los árabes alrededor del siglo X de nuestra era, para producir perfumes, medicinas y el alcohol procedente de frutas Muchas personas se sienten atraídas o curiosas por el funcionamiento de un alambique, el cual nos permite extraer el aceite esencial de muchas plantas aromáticas y medicinales o de elaborar alcohol mediante lo que se denomina destilación como es el conocido ejemplo del orujo proveniente de la destilación de los restos de uva procedentes de la elaboración del vino. El proceso de destilación de muchas sustancias es conocido desde hace mucho tiempo.

DE ANA DE ZAYAS

lunes, 26 de septiembre de 2011

ATENCIÓN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Atención seño,me he dado cuenta de que hay mucha gente que no pone el nombre en los comentarios o en la cosas que publican.Bueno espero que desde ahora pongan los nombres plissss.DE BLANCA.


BLANCA, TIENES TODA LA RAZÓN... PONGAMOS ATENCIÓN EN FIRMAR LO QUE PUBLIQUEMOS. Milagros.

el alambique

El alambique (del árabe al-inbīq الأنبيق, del griego ambix ἄμβιξ, copa) o alquitara (del árabe al-qaṭṭārah القطارة, la que destila) es el aparato utilizado para destilación de líquidos mediante un proceso de evaporación por calentamiento y posterior condensación por enfriamiento. Fue inventado por los árabes alrededor del siglo X de nuestra era, para producir perfumes, medicinas y el alcohol procedente de frutas fermentadas.
Es una herramienta de destilación simple que está constituida por una caldera o retorta, donde se calienta la mezcla. Los vapores emitidos salen por la parte superior y se enfrían en un serpentín situado en un recipiente refrigerado por agua. El líquido resultante se recoge en el depósito final.
Los alambiques de laboratorio suelen ser de vidrio, pero los utilizados para destilar bebidas alcohólicas se fabrican normalmente de cobre, porque este material no proporciona sabor al alcohol, resiste los ácidos y
 conduce bien el calor.


                                              DE MARIA B. :MBF

domingo, 25 de septiembre de 2011

¿QUÉ VOLUMEN TIENE NUESTRO AULA 18?

Hallamos el volumen de nuestra clase:

V= largo x ancho x alto

largo= 9,15m    ancho= 5,85m   alto= 2,70m

V= 9,15 x 5,85 x 2,70= 145 m3

Dimensiones columnas: (restar del volumen principal)

1) 0,14 x 0,48 x 2,70=
2) 0,14 x 0,47 x 2,70=

Dimensiones huecos: (sumar al volumen principal)

1) 0,60 x 2,80 x 2,70=
2) 0,60 x 1,95 x 2,70=

VOLUMEN TOTAL DEL AULA= .......m3 


PUBLICADO POR LA "PROFE"

felicidades Vega,raul,marta y susana

FELICIDADES!!! ya tenais los tres 11 años, yo aun tengo 10,ya os cogere...jajaja
bueno que os lo paseis muy bien en vuestro dia y lo siento susana por no haberte felicitado antes que es que voy muy atrasada.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

SIMON Y GARFUNKEL

Hola, soy Ana, aquí os dejo la canción de el cóndor pasa:

Pincha aquí

ANG

GRACIAS ANA POR TU APORTACIÓN. Milagros

QUE BIEN!!!!!!!!!!!!!

Hola soy Blanca y curioseando un poco el blog he visto lo de "NUESTRA AGENDA" he visto todo, y me a gustado la idea de eso, y la fecha de los cumpleaños.
Seño te felicito por la imaginación. Ahhh !! que se me olvidava felicidades adelantadas a Susana, Raúl y Marta.

                                  FELICIDADES!!!!!!!!!!!!!!!!






martes, 20 de septiembre de 2011

VISITA "CONOCIMIENTO DEL MEDIO"

Encontrarás información sobre la materia y sus propiedades.
Tendrás que realizar las actividades propuestas.

INICIAMOS EL CURSO 2011-2012

 Inauguramos el curso con esta nueva edición de AULA 18, espacio virtual dedicado a nuestro proceso de aprendizaje.


Espero que entre tod@s podamos construir un estupendo Blog que nos ayude en el trabajo y que sea al mismo tiempo divertido.


Podéis proponer actividades, publicar curiosidades y, por supuesto, seguir la programación de las asigaturas.


La única condición que se exige es el respeto a los demás, mantiendo las normas de la "buena educación".

VISITA LA PÁGINA DE LA AGENDA  Y CALENDARIO ESCOLAR...  ¡¡te ayudarán a organizarte mejor!!

                                    Puedes copiar la hoja del mes y adaptarla a tus necesidades. 


                                              ELECCIÓN DE DELEGAD@



Ayer lunes día 19 de septiembre realizamos la elección del "equipo directivo" de nuestra clase.
Se presentaron  María Barbosa, Ana de Zayas, Juan Jesús, Ana Belén Guijarro, David López, Susana Naves y María Perea.

Los candidatos expresaron a sus compañeros sus intenciones y expusieron sus planes para este curso. Tras haber escuchado las exposiciones de cada uno de ellos, se realizó la votación obteniéndose el siguiente resultado:


DELEGADO





                                                       JUAN JESÚS FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ


SUDELEGADA                                                        SECRETARIA

             

MARÍA PEREA CÁRDENAS                                              ELENA FRÍAS LEÓN